Recursos Computacionais no Ensino da Matemática

Os autores elaboraram esta obra com o intuito de auxiliar os professores do ensino fundamental e médio a tirar mais proveito dos recursos computacionais em sala de aula. A publicação também é útil para disciplinas de licenciatura, mestrados profissionalizantes e acadêmicos. A partir de uma discussão crítica, eles comentam as potencialidades da adoção das tecnologias digitais. Eles debatem a escolha de atividades adequadas a cada contexto, os objetivos e o papel do computador que, como vemos, faz parte do ensino contemporâneo da matemática.

Uma das sugestões preciosas para os professores é que devem organizar atividades conforme a realidade de suas turmas. Os oito capítulos discorrem sobre o uso de calculadora; planilhas eletrônicas; sistemas de computação algébrica; ambientes gráficos; ambientes de geometria dinâmica; o ensino a distância e o uso da plataforma Moodle; pesquisa eletrônicas, processadores de texto e hipertexto; e critérios para selecionar recursos computacionais no ensino de matemática.